Minha trajetória se desenvolve em três fases. A primeira acontece em Anápolis e é marcada por muito experimento e dedicação. É nesse período que inicio as aulas de piano com minha mãe; temos canto coral em casa; estudo artes visuais com meu pai, na Escola de Artes; e faço parte do corpo de baile do teatro da cidade, participando seriamente de concursos de balé de repertório e das provas da Royal de dança. Ao final dessa fase, tomo a decisão definitiva pela música. Assim, ingresso no modelo de conservatório de piano para estudar com Márcia Souza e, nesse período, obtenho o 3º lugar no X Concurso Nacional de Piano Orestes Farinello.

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A segunda fase se passa em Brasília, após a participação em alguns masterclasses em festivais. Mudo-me para a cidade exclusivamente para estudar com o virtuose André Tribusy. Apaixonada por J. S. Bach, passo a estudar cravo no conservatório oficial de Brasília. Permaneço nessa formação por seis anos, ao mesmo tempo em que curso Licenciatura em Música na UnB. Trata-se de uma fase muito rica, na qual participo de masterclasses com nomes internacionais do piano e do cravo, além de integrar a Série Talentos UFRJ, gravando para a Rádio MEC.

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A terceira fase acontece em São Paulo. Ao saber que Alessandro Santoro — professor em Haia, no mais renomado conservatório de Early Music — mudaria para o Brasil, decido transferir-me para São Paulo exclusivamente para estudar com ele. Munida de cartas de recomendação, ingresso na EMESP, onde curso mais quatro anos de cravo e léxico barroco. Nesse período, participo de concertos com orquestras e de diversos masterclasses. Paralelamente, curso a Graduação em Filosofia e aprofundo-me na leitura de literaturas e tratados de época.

Ao longo de todas essas fases, tenho atuado como professora de piano para os mais diversos perfis de alunos. A pós-graduação em Pedagogia e Andragogia do Piano veio legitimar essa experiência. Atualmente, divido-me entre a música de câmara em Early Music, com concertos intimistas em São Paulo, e os estudos e a elaboração de estratégias para a prática diária da formação pianística.